下午的课是干部一处处长何平来上，讲干部工作。
这是省委组织部非常重要的业务工作，大家听得都很认真。
何平着重讲了干部梯队建设、干部四化、人才队伍建设问题。
把全省的大气候，和各市的小气候，分别点了出来。
让人很受启发。
光是提到的一些数据，就非常宝贵，从别处根本不可能得知。
何平还作了独到的分析，让人听了很信服，有醍醐灌顶之感。
之后，他还讲到了干部使用程序的问题。
“众所周知，我们的干部提拔使用有很多程序，也有很多硬杠杠，有人说太复杂，还有人说那是形式主义，是僵化的，最终阻碍了真正人才的选拔。”
“像很多企业，不看年纪，不看学历，不看资历，只要干得好，能赚钱，就能骤然升到高位，甚至当总经理，当e！”
“那究竟哪个好呢？这是一个开放的问题，大家可以畅所欲言！”
何平抛出了一个问题。
众人一愣，这几天的授课，都是老师单方面输出，还从未遇到提问的情况，而且是个开放式的讨论题。
学员们都收着，半天没人动。
只有张雄高高举起了手。
他才思敏捷，脑子转得快，能很快说出见解。
可何平就跟没看见他一样，选择无视。
张雄的脸憋得通红，何平太过分了，小心之心！
不就是上次从干部一处走了吗？用得着这样对待他吗？
就这样的心胸，配当省委组织部的处长吗？
是个奸臣！
在何平的鼓励下，有几个学员开口说了，不过都中规中矩。
甚至说，特意回答得平庸。
何平这个问题有些犀利，不太好回答。
一个不好，就可能陷入政治性错误。
这些学员们都是在基层混了一辈子的，水平不见得多高，但经验都很丰富，对危险和陷阱的感知都很强，轻易不会上套。
何平扫视着大家，继续鼓励发言。
张雄继续高举着手，可何平依然视而不见。
最终，张雄实在忍不住了，站了起来，直接开口：“我认为，关于干部使用程序存在形式主义的质疑是对的！”
何平也不能制止他，只能听他接下来说什么。
“干部的选拔使用是一项极为重要的工作，必须解放思想，锐意革新，不能那么多条条框框，那样只会束缚和压制人才！”
“应该鼓励人才自由发展！率性自为！”
“2000多年前，孔老夫子就给我们提供了一个很好的样板，有教无类！教育是如此，干部的选拔任用也应该如此，其实这两件事的本质都是一样的，就是培养和发现人才！必须充分尊重和发挥每个人的特长!”
“只有这样，才能让一切有致于为党和国家做贡献的要素充分涌流，才能保持体制的生机和活力，永葆青春，历久弥新，在胜利中不断走向胜利！”
“不然，就会走向苏联封闭僵化的老路，长此以往，后果不堪设想！”
”我是京大毕业的，在这里要为京大说句话，京大为什么是华夏最好的大学，那就是因为自由发展！在那里，只要是人才，都有充分发挥的空间和舞台，没有限制和约束！”
“其实，咱们组织部也要跟京大一样，价值判断的标准要更加多样！不能只有少数几个人来定义审美。比如稿写作，一定要老气横秋吗？一定要穿靴戴帽吗？我觉得不必如此，各花入各眼，只要是美的，都要充分尊重！”
张雄侃侃而谈，噼里啪啦说了一大堆，有些话说的很重，如同放炮！这里面夹杂着他对省委组织部的不满，以及个人不受认可的苦闷！
他把这一切都归结为体制的僵化！